成长赛道备赛：职业探索、行动与评估

第二届 · 校赛

刘家乐：农业机器人岗位探索与成长计划

第三届 · 校赛

夏轩：职业访谈、成长故事与材料迭代

第三届 · 国赛 · 成长赛道

刘树娟：乡村储能岗位调研与实践

第三届 · 校赛

汪梦媛：纪录片导演的成长故事与答辩

第三届 · 国赛 · 成长赛道

徐煜珽：研发实践、材料表达与模拟答辩

第三届 · 校赛

何涓：胸外科职业探索与科研实践

第三届 · 国赛 · 成长高教组

李桐慧：农产品国际品牌营销的职业探索

第三届 · 校赛

严贵芳与李钰：医美专业成长赛道备赛复盘

成长赛道·医学美容专业师生复盘全文；教师身份由学院原文明确，独立师资名录未找到其简介；具体届次和三等奖层级未注明。

赵宇航：电力职业认知与评委反馈

第三届 · 校赛

梁梦迪：护理专业成长赛道指导复盘

成长赛道·护理专业教师复盘全文；未标具体届次/奖项层级，不作为第四届规则或完整讲座。

轩睿：职业目标落地与持续调整

第三届 · 校赛

胡靖乾：涉外律师职业探索与规划调整

第二届 · 国赛 · 成长高教组 · PDF第6版

郑云燕、赵旭阳：职业信息搜集与项目实践

第三届 · 校赛

闫家雪：农业职业探索与阶段计划

第三届 · 校赛

刘彦希：科研训练与职业规划

首届 · 国赛 · 成长赛道

马煜斐：音乐与国防教育的职业路径

第三届 · 校赛

魏雨含：新闻实践不足的复盘与改进

第三届 · 校赛

专业选择与职业探索

刘艳杰，文章发表时任厦门大学招生办公室主任

第四届成长赛道方案与评分标准

教育部正式附件 · 第四届 · 高教组/职教组

罗锋：岗位匹配与大学阶段职业规划（2016年）

2016年具名教师通用参考；非职规赛专项或现届规则；公众号首发未核。

职业定位与岗位胜任力：选手与教师复盘

首届 · 国赛 · 就业赛道

李家华（中央团校教授），贾海燕（北京建筑大学就业指导中心教师）

刘家展：拆解智慧消防岗位能力

第三届 · 校赛

秦峰：企业调研、展示材料与演讲训练

第三届 · 校赛

谭康春：从行业访谈到岗位能力证明

第三届 · 校赛

金佳雨：特殊教育岗位探索与真实经历

第三届 · 校赛

贾琦：岗位匹配、材料准备与模拟答辩

第二届 · 山西省赛 · 就业本科组

郑又天：储能岗位能力与答辩复盘

山东省赛

何美珊：漫展项目经理的实践与职业路径

首届 · 就业职教组

2026届毕业生就业指导手册

浙江农林大学 · 83页 · 校内流程与就业资源参考，非职规赛专项教程

简历与岗位匹配：经历表达与排版

护理专业长期照护师定位与备赛经验（付嘉琦访谈）

2025年第二届广东分赛学生完整八问八答，供备赛经验参考；不归教师指导或现行规则。

求职表达的三个结构公式

职业目标、能力与岗位的匹配

王霆，中国政法大学人力资源开发与管理研究中心主任、商学院教授

结构化面试与无领导小组讨论

第四届就业赛道方案与评分标准

教育部正式附件 · 第四届 · 本科/研究生/职教组

应届生求职邮件：主题、正文结构、附件与跟进

吴秀婷 · 2026通用求职指导，非职规赛专项

吴秀婷，佛山大学副处级辅导员、职业发展和就业创业指导教研室副主任

求职行动与长期职业成长

徐昶斌完整通用求职指导；嘉庚学院转载标注2026-06-10；作者观点供参考，非职规专项教程或现届规则；未核MP原文

徐昶斌，广东外语外贸大学就业指导教师；2026年10月校方新闻称学生就业创业中心主任

就业能力提升：职业规划、专业实践与求职准备

通用就业能力指导，最低优先；不计专项完整指导。

张玉鹏，陕西铁路工程职业技术学院副教授（校方师资页旁证）

研究生就业赛道展示结构参考

浙江大学 · 2025校赛 · 1页结构大纲

简历写作：背景亮点、岗位技能与发展规划

通用指导最低优先；排版、背景和未来规划表述是原文经验，不作为竞赛统一规范，不认作高校具名教师。

简历制作：六类常见问题与改进建议

通用指导最低优先，不计职规赛专项；国家平台转载与高校同篇不双计。

第四届辽宁省赛：萌新组、资格与报名

第四届 · 仅辽宁省赛

第四届：报名资格、赛道与赛程

第四届 · 教育部正式通知

成长赛道指导：科研实践与岗位分析

第三届 · 河南省赛 · 高教组

成长与就业赛道备赛指南

职教组

职教组指导：岗位适配、实训与模拟答辩

第三届 · 河南省赛 · 成长 / 就业

报名、组别与指导教师：官方答疑

第三届 · 福建省教育厅

学校赛事组织与选手培育

第二届 · 教师参考

李团结，河南理工大学招生就业处副处长，分管就业指导

职业探索、成长与岗位胜任力：教师复盘

第二届

蔡铎，天津科技大学

职业规划大赛常见问题解答

第三届

第二届职规赛报名与参赛问答（历史规则）

第二届历史规则；现行要求以第四届官方文件为准

马煜斐、谭康春：经历转化为能力与动态调整

第三届 · 校赛

职业认知与技能提升：选手与教师经验

第三届 · 成长 / 就业

田婉婷、郝耀辉：实践访谈与展示取舍

第三届 · 河南省赛

王黎：分阶段指导与实践闭环

2026年第三届河南省赛相关教师专访；三问答；非现届规则或完整教学课程

王黎，洛阳理工学院材料科学与工程学院教授

大一新生：参赛与生涯探索入门

廖名海完整入门文章；2025第三届语境；校园号公开正文，非微信原链接核验；不含现届评分规则

廖名海，2025年校方报道明确为南昌大学抚州医学院辅导员

暨南选手复盘：职业探索、实践与答辩

第二届 · 国赛 · 成长 / 就业

规划书、PPT与汇报：校院赛选手经验

校院赛

首届职规赛教师复盘：价值追求、行动与真实表达

首届全国大赛（2024）·刘慧具名教师复盘全文；讲述价值追求、行动与能力、个性化展示指导，非第四届规则或完整备赛课程。

司钰洁备赛经验：职业调研、材料打磨与模拟答辩

高校刊发学生经验全文；届次、赛道、奖项未注明，非教师课程或比赛录像。

职业规划教育与个性化指导方法

兰州大学贺鹏 · 2024年观点全文 · 通用生涯教育

贺鹏，兰州大学学生就业指导与服务中心主任（原文署名）

目标岗位调研与实践证据备赛建议

黄曼琳 · 第三届指导摘编 · 规则按第四届方案更新

黄曼琳，广东技术师范大学招生就业办就业科科长、国家一级职业指导师（正文明确）