2026—2027 校赛 → 省赛 → 全国总决赛

第四届全国大学生职业规划大赛

参赛报名2026.10—2027.01最晚 2027.01.31 截止

校赛 · 省赛2026.10—2027.03省赛须在 03.15 前完成

全国总决赛2027.04约800人 · 重庆

赛道	组别	参赛对象
成长	高教组	普通本科非毕业年级学生
成长	职教组	职教本科、高职（专科）非毕业年级学生
就业	高教本科生组	普通本科三、四年级（部分专业五年级），不含已通过推免获得录取资格的学生；全体第二学士学位学生
	高教研究生组	全体研究生；本硕（博）连读、直博生中已获得本科学历的学生
	职教组	职教本科三、四年级；高职（专科）二、三年级计划求职学生

本、专科须为普通高校全日制在校学生；就业本、专科面向高年级计划求职学生。

通过大赛平台提交；材料须真实、原创，涉密内容须脱密处理。

指标	分值	评分说明
职业目标	25	职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念结合学科专业，多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人价值追求、能力优势、兴趣偏好等，确定职业发展方向或目标
学习实践行动	50	基于职业发展方向或目标的能力特征和要求，科学分析差距，制定合理可行的学习、实践计划结合学校育人特色和所学专业，充分挖掘、利用学校、社会等各种资源开展学习实践在学习实践行动中克服困难、灵活应变、积极进取，取得阶段性成果
优化改进	25	及时对学习实践行动成效进行自我评估和反思，总结分析收获、不足和原因在成长过程中对职业目标和学习实践行动路径进行动态优化，通过积极行动应对变化和挑战
总分	100

指标	分值	评分说明
职业目标	10	能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标深入调研并准确把握目标职业的任职要求、工作内容、业务流程和发展路径等
岗位胜任力	40	具备目标岗位所需综合素质，如逻辑思维、沟通表达、团队协作、数字素养等，具有职业使命感和敬业奉献的职业精神
岗位胜任力	40	具备目标岗位所需专业知识和技能，有相关实习实践经历，具备解决实际问题的专业能力
发展潜力	10	具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的能力，能适应未来职业发展要求和就业市场的变化
总分	100

评分说明按第四届官方附件完整列出：成长赛道方案 · 就业赛道方案。

各环节可根据实际情况适当调整；校赛、省赛具体安排以当地及学校方案为准。

报名与晋级

每人选择一个符合资格的赛道；往届国赛金、银奖选手不得再次报名原赛道。晋级国赛后，指导教师、目标职业、目标行业等信息不得修改。

与第三届的变化

按官方通知与附件对照

教育部 · 2026.10.10

本页为官方文件摘要；具体资格、赛事安排和规则解释以组委会及学校通知为准。